smaller font default font larger font
Home Akademia Życia Społecznego

Galeria zdjęć

PLANSZA
Akademia Życia Społecznego PDF Drukuj Email

akademia-mAkademia Życia Społecznego (AŻS) przy Wyższej Szkole Nauk Społecznych i Technicznych w Radomiu będzie dążyć do kształtowania opinii w sprawach społecznych w skali lokalnej, regionalnej, krajowej, europejskiej i globalnej.


 

 

 

 

Dane ogólne 

Akademia Życia Społecznego przy Wyższej Szkole Nauk Społecznych i Technicznych w Radomiu

Adres: ul. Czachowskiego 34
26-600 Radom

tel./fax. (048) 363-86-80

www.wsnsit.pl  

www.pierzchalska.pl

e-mail: Adres poczty elektronicznej jest chroniony przed robotami spamującymi. W przeglądarce musi być włączona obsługa JavaScript, żeby go zobaczyć.

 

Akademia Życia Społecznego (AŻS) będzie dążyć do kształtowania opinii w sprawach społecznych w skali lokalnej, regionalnej, krajowej, europejskiej i globalnej. Zakres tematów w relacjach jednostka – społeczeństwo obejmuje zagadnienia egzystencjalne, edukacyjne, kulturowe, naukowe i inne uznane przez środowisko za interesujące.

 

  • AŻS nie ma struktury formalnej, nie firmuje żadnych instytucji, środowisk, biznesu, unika jakiegokolwiek uzależnienia.
  • Wartością nadrzędną w odbywanych spotkaniach jest niezależność wypowiedzi.
  • Spotkania są otwarte, dyskusje nie są tajemnicą.
  • AŻS nie może być miejscem jakiegokolwiek lobbingu.
  • Obowiązuje tolerancja wobec światopoglądu innych.
  • Niedopuszczalne jest naruszanie godności uczestników spotkań, jak też wszystkie spotkania będą odbywać się przy przestrzeganiu zasad dobrych obyczajów.

Misja

Przyjęte przez społeczność n\uczelni motto „…przede wszystkim społeczeństwo obywatelskie i kreatywne”Akademii – podmiotu, w ramach którego będziemy prowadzić działania na rzecz szeroko pojętych interesów społeczeństwa, w tym   integracji społecznej. Misją Akademii jest stworzenie przestrzeni rozciągającej się  między działalnością wspólnot lokalnych i samorządowych, organizacji pozarządowych, rodziną , państwem i rynkiem. Pozwoli to na wytworzenie świadomości obywatelskiej co wzmocni i urzeczywistni prawa obywateli do uczestnictwa w życiu publicznym, pełnienia ról społecznych a także samorealizację w różnych sferach życia.

Idea społeczeństwa obywatelskiego ma duże znaczenie w krajach Unii Europejskiej, w której zjawisko to jest rozumiane jako przejaw aktywności niezależnych obywateli. Oddolna aktywność obywateli traktowana jest jako działanie „na rzecz optymalnego uformowania życia społecznego i zrównoważonego rozwoju UE” (zob. http://www.mpips.gov.pl/index.php?gid=640 ).

Społeczeństwo kreatywne" to takie, w którym ludzie w celu zaspokojenia swych potrzeb organizują się i wypowiadają w różnych organizacjach oraz podejmują działania gospodarcze, udzielają się społecznie i politycznie”. Powyższą definicję autorstwa prof. Andrzeja Piekary (zob. Samorząd terytorialny i inne formy aktywności społecznej dawniej i dziś, Twigger, 2005) przyjmujemy jako ogólny model działania Akademii.

Historia

Koncepcja społeczeństwa obywatelskiego pojawiła się w wersji nowożytnej w XVII i XVIII wieku w angielskiej myśli społecznej (John Locke, Dawid Hume) i początkowo było to pojecie postulatywne i prezentowało ideały społeczeństwa powstającego w Anglii. Wśród wielu poglądów rozwijanych w ostatnich czterech stuleciach, wspólna jest idea względnej samodzielności społeczeństwa w relacji z państwem i jego władzami. Społeczeństwo zachowuje swą podmiotowość i ma zdolność do samoorganizacji a interesy społeczeństwa są zawsze nadrzędne (zob. Andrzej Siciński, Wiedza i Życie – 6/1996).

Cel

Celem Akademii jest dążenie do przekształcania mentalności społecznej w formach, które zostaną wypracowane w pierwszym okresie funkcjonowania. Pobudzenie kreatywności pozwoli, na eliminowanie z życia społecznego destrukcyjnych zjawisk, w tym szczególnie, na kontrolę społeczną władz publicznych. Umożliwi to odbudowę zaufania społecznego a uczestnictwo zorganizowanych grup obywateli w tej kontroli daje podstawę do oceny np. prezydenta, wójta lub rady, co w konsekwencji wpływa na zainteresowanie procesem zarządzania gminą. Monitorowanie działalności lokalnych samorządów i publiczna debata na poszczególne tematy ważne dla obywateli daje poczucie, że jest się częścią społeczeństwa.

Społeczeństwo obywatelskie jest środowiskiem wytwarzającym, podtrzymującym i pomnażającym kapitał społeczny. Obszar między rodziną a państwem – zapełniają dobrowolne stowarzyszenia. Potencjał polskich organizacji pozarządowych jest ogromny (zaangażowanych jest około 1,7 mln wolontariuszy) – problemem jest zapewnienie trwałości i chroniczny brak środków (Tadeusz Szawiel, Tygodnik Powszechny, IX 2005). Teoretycznie dobrowolne stowarzyszenia sprzyjają funkcjonowaniu demokracji lecz niezbędne jest systematyczne diagnozowanie zjawiska, co może być realizowane m.in. poprzez Akademię Życia Społecznego.

Formy działania

Praktycznie działalność będzie sprowadzać się do koncentracji życia społecznego poprzez:

- wymianę poglądów celem kształtowania opinii w sprawach społecznych

- debaty publiczne

- wykłady otwarte

- podejmowanie badań naukowych

- prezentacje działalności naukowej

- spotkania z „ciekawymi ludźmi”.

 

Pola działań

Zabezpieczenie społeczne:

- pomoc społeczna, w tym pomoc rodzinom i osobom w trudnej sytuacji społecznej oraz wyrównywania szans tych rodzin

- działania na rzecz osób niepełnosprawnych

- ochrona i promocja zdrowia

- działalność charytatywna

 

Integracja i aktywizacja społeczna:

- działalność wspomagająca rozwój przedsiębiorczości

- działalność wspomagająca rozwój wspólnot i społeczności lokalnych

- działania na rzecz integracji europejskiej oraz rozwijania kontaktów i współpracy między społeczeństwami

- promocja i organizacja wolontariatu

 

Prawa i wolności człowieka i obywatela:

- upowszechnianie i ochrona wolności i praw człowieka oraz swobód obywatelskich, a także działań wspomagających rozwój demokracji

- upowszechnianie i ochrona praw konsumentów

 

Nauka kultura i wychowanie:

- podtrzymywanie tradycji narodowej, rozwój świadomości narodowej, obywatelskiej i kulturowej

- nauka, oświata i wychowanie

- kultura, sztuka, ochrona dóbr kultury i tradycji

- upowszechnianie kultury fizycznej i sportu

- zdrowie publiczne z ekologią i ochroną dziedzictwa przyrodniczego. motywuje nas do utworzenia